Dans le cadre de notre thématique “CAA & Gros mots, on en parle” (retrouvez d'autres publications sur ce thème sur notre groupe Facebook...

Par Floriane Olivier, orthophoniste & Julie Paquet, enseignante en adaptation scolaire et sociale Dans le cadre de notre thématique sur...

Nous terminons aujourd’hui notre série sur la tendance à opposer les outils low-tech et les outils high-tech en CAA ! Nous avons conclu,...

Nous continuons aujourd’hui notre série sur la tendance à opposer les outils low-tech et les outils high-tech en CAA, avec un second opus...

Ces derniers jours, sur Facebook, un sujet a fait débat, dans le groupe de discussion anglophone AAC for the SLP, rassemblant des...

Si vous cherchez des arguments pour convaincre votre entourage, vos collègues ou des professionnels qu'il n'y a pas d'âge pour la CAA, et...

Par Floriane Olivier, orthophoniste, et Julie Paquet, enseignante Récemment, nous vous avons présenté une étude évaluant l’efficacité...

Par Floriane Olivier (orthophoniste) et Julie Paquet (enseignante) La modélisation, une approche soutenue par la littérature scientifique...

Pour ce dernier volet de l’étude de Berenguer, nous vous partageons la perception des parents, concernant l’intégration de la CAA au...

La méta-analyse de Berenguer & coll. a permis de connaître les perceptions de parents d'enfants utilisateurs de CAA, dans trois domaines,...

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Chaque automne, en milieu scolaire spécialisé, se tiennent des rencontres entre les intervenants de l’école (enseignants, éducateurs,...