À propos de nous
Julie Paquet
Enseignante en adaptation scolaire et sociale
Julie Paquet enseigne depuis 2007 dans une école spécialisée accueillant des jeunes de 12 à 21 ans vivant avec une déficience intellectuelle avec ou sans déficience motrice ou un trouble du spectre de l’autisme. La Communication Améliorée et Alternative (CAA) fait partie intégrante de son quotidien avec ses élèves ayant des besoins complexes en communication ainsi que des limitations physiques variées.
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Elle détient un baccalauréat en enseignement en adaptation scolaire et sociale de l’Université du Québec à Montréal qu’elle a obtenu en 2004, ainsi qu’un diplôme de deuxième cycle en enseignement au préscolaire et au primaire de l'Université de Sherbrooke (Janvier 2009).
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Elle accompagne des futurs enseignants en formation à titre d’enseignante-associée depuis plus de dix ans et détient une expérience de travail auprès de jeunes ayant des troubles du comportement et des difficultés d’apprentissage au secondaire.
Floriane Olivier
Orthophoniste
Floriane Olivier est membre de l’Ordre des orthophonistes et audiologistes du Québec. Diplômée du certificat de capacité d'Orthophoniste à l’Université Paul Sabatier de Toulouse (France), en 2010, elle a également obtenu une maîtrise en orthophonie à l'Université de Montréal, en 2011.
Après trois années d’exercice en clinique privée, auprès d’une clientèle pédiatrique, Floriane s’est spécialisée dans le domaine de la suppléance à la communication en milieu scolaire, dans un établissement spécialisé d’enseignement secondaire du Québec, auprès d’adolescents et jeunes adultes présentant une déficience intellectuelle, accompagnée d’un trouble dans le spectre de l’autisme ou d’atteintes motrices importantes, depuis 2014.
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Devenue depuis peu chargée d’enseignement clinique à l’École d’orthophonie et d’audiologie de l’Université de Montréal, Floriane contribue à la formation clinique des étudiants depuis 2017.
D'où vient "Ça dit ça" ?
Ça dit ça est un jeu de mots construit à partir des acronymes à la base de notre travail : CAA, DI et TSA.
Ça dit ça, c’est notre quotidien d’enseignante et d’orthophoniste intervenant auprès de jeunes présentant une déficience intellectuelle et/ou un trouble dans le spectre de l’autisme. Souvent, leur langage oral ne s’est pas ou très peu développé, et la parole de plusieurs d’entre eux est altérée, au point qu’ils ont de grandes difficultés à se faire comprendre par leurs interlocuteurs.
Au moyen de la Communication Alternative et Améliorée (CAA), nous apprenons à nos jeunes à devenir conscients que leurs comportements disent des choses, et nous leur enseignons à les exprimer avec des moyens plus transparents pour ceux qui les entourent. Ils apprennent que ça (ce geste, cette image, ce mot) dit ça (ce besoin, ce commentaire, cette question, etc.).
Nous avons créé ce site dans le but de partager l’experience que nous avons acquise et que nous continuons à développer dans le domaine de la CAA, et plus particulièrement dans l’appropriation quotidienne des moyens mis en place, par le jeune et par son entourage, dans tous ses milieux de vie.
Notre contenu s’adresse aux intervenants débutants ou experts (enseignants, orthophonistes, éducateurs spécialisés, etc.) et aux proches qui accompagnent des enfants et des adolescents dans l’apprentissage de modes de communication alternative ou améliorée (ceux-ci peuvent être technologiques ou non).
Ça dit ça offre :
Des ressources concrètes, pour implanter et développer la CAA dans toutes sortes de contextes, inspirées de la littérature scientifique et de notre expérience sur le terrain ;
Des moyens d'enrichir le vocabulaire et les conversations de votre jeune avec les autres, à l’aide de ses outils de communication, à travers du matériel ludique et stimulant ;
Des services de formation et de mentorat pour les intervenants ou les parents, personnalisables selon vos besoins et votre réalité (en présence ou en ligne).